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青春赴鄉(xiāng)約 實踐增才干 ——2026年甘肅省大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動綜述

摘要:2026年寒假,甘肅省大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動在全省各地火熱開展。活動搭建起學(xué)子與家鄉(xiāng)聯(lián)系的橋梁,引導(dǎo)返鄉(xiāng)學(xué)子感知甘肅、服務(wù)家鄉(xiāng),筑牢奮力建功“十五五”思想基礎(chǔ),上好理論與實踐相結(jié)合的“大思政課”,同時激勵返鄉(xiāng)學(xué)子在火熱的基層一線實踐中增長才干、貢獻(xiàn)力量,為加快建設(shè)幸福美好新甘肅注入青春活力。

2026年寒假,甘肅省大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動在全省各地火熱開展?;顒哟罱ㄆ饘W(xué)子與家鄉(xiāng)聯(lián)系的橋梁,引導(dǎo)返鄉(xiāng)學(xué)子感知甘肅、服務(wù)家鄉(xiāng),筑牢奮力建功“十五五”思想基礎(chǔ),上好理論與實踐相結(jié)合的“大思政課”,同時激勵返鄉(xiāng)學(xué)子在火熱的基層一線實踐中增長才干、貢獻(xiàn)力量,為加快建設(shè)幸福美好新甘肅注入青春活力。

精心組織 搭建“歸巢”連心橋

“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持全省一盤棋,統(tǒng)籌推動。

1月7日,團省委舉辦2026年甘肅省大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動線上工作培訓(xùn)。在團省委統(tǒng)一部署下,各市(州)、縣(市、區(qū))團委嚴(yán)格落實培訓(xùn)要求,系統(tǒng)性開發(fā)政務(wù)實踐、企業(yè)實習(xí)、社區(qū)服務(wù)等多類型崗位。

各地通過政策宣講會、人才對接會等形式,搭建起返鄉(xiāng)學(xué)子與家鄉(xiāng)聯(lián)結(jié)的堅實橋梁,向?qū)W子們?nèi)嬲故靖拭C的發(fā)展機遇與引才誠意,為學(xué)子鋪就了認(rèn)識家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的實踐道路。

校地資源深度融合——省內(nèi)高校積極響應(yīng),進行組織動員與氛圍營造。通過校園網(wǎng)站、新媒體平臺等多渠道廣泛宣傳,發(fā)布崗位信息、解讀政策要求、展示往屆成果,有效激發(fā)了學(xué)子們投身家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情。

返鄉(xiāng)學(xué)子踴躍參與,形成全域覆蓋、各有特色、多點開花的實踐格局,青春之花綻放在基層一線的各個角落。

躬身實踐 一線服務(wù)增才干

返鄉(xiāng)學(xué)子奔赴基層一線,深耕多元實踐崗位,各展所長、同向發(fā)力。2026年寒假期間,各地共提供4014個實踐崗位,8367名青年學(xué)子懷揣熱情與才智,在形式多樣的社會課堂中淬煉本領(lǐng)、揮灑汗水。

在市州一線,搭建精準(zhǔn)育才平臺——各地積極拓展實踐崗位,在政務(wù)、社區(qū)、文化等多領(lǐng)域開發(fā)崗位,為返鄉(xiāng)學(xué)子深入基層、了解鄉(xiāng)情民情提供了豐富窗口。通過崗位精準(zhǔn)匹配與過程管理,讓返鄉(xiāng)學(xué)子們在服務(wù)群眾、參與治理的具體工作中得到扎實鍛煉。

托管服務(wù)中,學(xué)子化身課業(yè)輔導(dǎo)員與成長守護者,有效破解假期“看護難”問題。在蘭州市、武威市、臨夏州等地,近千名學(xué)子在“共青團·伙伴計劃”愛心托管班中,為青少年提供課業(yè)輔導(dǎo)與素質(zhì)拓展,用耐心陪伴助力成長。

文旅推介中,學(xué)子積極擔(dān)任家鄉(xiāng)文化宣傳使者,用青春視角展現(xiàn)如意甘肅的魅力。酒泉市學(xué)子深度參與“敦煌文化月談”,沉浸式感悟并傳播千年絲路文明;平?jīng)?/a>市學(xué)子揮毫送福、體驗非遺,在筆墨與技藝間播撒文化種子。

民生服務(wù)中,學(xué)子深入基層一線,將溫暖送到群眾心坎上。白銀市靖遠(yuǎn)縣組織10余名學(xué)子走進社區(qū)開展“送法進村居”活動,筑牢反詐安全防線;在天水市,一抹抹鮮亮的“志愿紅”溫暖堅守在火車站、高鐵站等交通樞紐,用青春力量守護旅客平安順暢出行。

社區(qū)治理中,學(xué)子的身影活躍在服務(wù)群眾的“最后一米”。甘南州學(xué)子為村里50余名老人免費拍攝并贈送照片,用鏡頭定格溫情歲月,用行動傳遞青年溫暖。

在企業(yè)一線,省內(nèi)眾多重點企業(yè)主動開放生產(chǎn)、管理等一線崗位,通過設(shè)計“觀摩—跟崗—實操”的全鏈條實踐內(nèi)容,讓學(xué)子深度參與,不僅為其未來就業(yè)鋪路,也為企業(yè)發(fā)現(xiàn)和儲備青年人才開辟了渠道。

從鄉(xiāng)村田野到車間一線,學(xué)子們深入產(chǎn)業(yè)鏈的不同環(huán)節(jié),在實踐中檢驗和豐富自己的知識?,F(xiàn)代食品產(chǎn)業(yè)中,在隴南市兩當(dāng)縣,蘭州交通大學(xué)、天津理工大學(xué)等多所高校的學(xué)子走進企業(yè)生產(chǎn)車間學(xué)習(xí)菌棒接種、打包貼標(biāo),并運用新媒體技能策劃制作助農(nóng)推介視頻,讓家鄉(xiāng)的有機菌菇“觸網(wǎng)上線”。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)中,在定西市,學(xué)子們積極助力家鄉(xiāng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,參與貨源篩選與數(shù)據(jù)分析工作,結(jié)合市場需求進行綜合評估,提升了信息處理與市場研判能力。文化產(chǎn)業(yè)中,學(xué)子們參與張掖市企業(yè)春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目排練與舞臺表演。從日常的刻苦排練到最終的精彩呈現(xiàn),學(xué)子們在基層文化活動的第一線,深刻體會到藝術(shù)服務(wù)人民、豐富群眾精神生活的社會價值。

服務(wù)社區(qū)治理中,各高校學(xué)子深入街道社區(qū),在具體細(xì)微的工作中錘煉為民服務(wù)的本領(lǐng)。蘭州大學(xué)學(xué)子在古浪團縣委進行政務(wù)實踐,參與收發(fā)文件及宣傳等工作,西北師范大學(xué)學(xué)子在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實踐,細(xì)致完成檔案整理、政策宣傳等工作,學(xué)子們在實踐中感受到基層思想引領(lǐng)工作、凝聚青年、服務(wù)社會的重要作用。

助力鄉(xiāng)村振興中,各高校學(xué)子將青春汗水揮灑在鄉(xiāng)村田野,助力家鄉(xiāng)建設(shè)。隴東學(xué)院學(xué)子在實習(xí)期間參與夜間巡邏守護鄉(xiāng)村安寧,并投身環(huán)境整治,在村里開設(shè)智能手機公益課堂,解決老人實際困難。溫暖“一老一小”中,各高校學(xué)子積極投身關(guān)愛服務(wù),弘揚志愿精神。蘭州文理學(xué)院學(xué)子在“暖冬公益課堂”全程陪伴兒童,組織安全講座、趣味運動與文化體驗等活動,鍛煉了組織能力。

傳承文化,創(chuàng)新表達(dá)形式中,各高校學(xué)子充分發(fā)揮專業(yè)特長,成為家鄉(xiāng)文化的創(chuàng)新傳播者。蘭州理工大學(xué)學(xué)子聚焦“非遺+文創(chuàng)”,探索黃河文化剪紙作品的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化路徑;甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子積極參與文化傳承,在社區(qū)“迎新春送春聯(lián)”活動中傳遞溫情,以文化服務(wù)群眾。

奮楫揚帆 青春逐夢正當(dāng)時

各縣(區(qū))先后召開2026年甘肅省大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)會,全面回顧實踐成果,交流成長感悟。

“這次實踐活動讓我走出校園,真切體會到基層工作的責(zé)任與意義,學(xué)會了溝通協(xié)作,也增強了社會責(zé)任感。”西北師范大學(xué)學(xué)生付學(xué)藝說,未來將會帶著這份收獲,努力學(xué)習(xí),積極奉獻(xiàn),用實際行動回饋家鄉(xiāng)。

社會實踐同樣讓蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院學(xué)生蒲星悅感受深刻,“它錘煉了我的品格,提升了實踐能力與社會適應(yīng)力,更讓自己心中服務(wù)社會、建設(shè)家鄉(xiāng)的信念之燈愈發(fā)閃亮。”

青春逢盛世,奮斗正當(dāng)時。2026年甘肅省大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動,是一場青春與隴原的深情相擁,更是一次個人成長與家鄉(xiāng)發(fā)展的雙向成就。

團省委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,相信未來會有更多隴原學(xué)子懷揣赤子之心,回到這片生養(yǎng)自己的土地,將個人成長融入甘肅的高質(zhì)量發(fā)展,在基層治理第一線、鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場、文化傳播最前沿、民生服務(wù)各領(lǐng)域施展才華,用實干書寫無愧于時代、無愧于故土的青春篇章。(通訊員姚蘇晏)

編輯/趙俊陽
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